NIRF Ranking 2025: छत्तीसगढ़ के शिक्षण संस्थानों का प्रदर्शन, AIIMS परसेप्शन में फिसड्डी
NIRF Ranking 2025: छत्तीसगढ़ के शिक्षण संस्थानों का प्रदर्शन, AIIMS परसेप्शन में फिसड्डी, केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा जारी राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग फ्रेमवर्क (NIRF) 2025 में छत्तीसगढ़ के राष्ट्रीय स्तर के संस्थानों और विश्वविद्यालयों के प्रदर्शन में उतार-चढ़ाव देखने को मिला है। रैंकिंग डेटा विश्लेषण से पता चलता है कि राज्य के संस्थानों को राष्ट्रीय स्तर पर अपनी स्थिति सुधारने के लिए रिसर्च, पेटेंट और प्रकाशन की गुणवत्ता पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है।
रिसर्च और पेटेंट में पिछड़ापन
रिपोर्ट के अनुसार, IIT भिलाई, NIT रायपुर और IGKV जैसे प्रमुख संस्थानों ने रिसर्च, पेटेंट और प्रकाशन गुणवत्ता में सबसे कम स्कोर हासिल किए हैं। विशेषज्ञों का मानना है कि इन संस्थानों ने शिक्षण संसाधनों और फैकल्टी अनुपात जैसे क्षेत्रों में तो अच्छा प्रदर्शन किया है, लेकिन उच्च शिक्षा के मूल स्तंभों जैसे शोध, पेटेंट और पीएचडी आउटपुट में इनका प्रदर्शन कमजोर रहा है।छत्तीसगढ़ के शिक्षण संस्थानों का प्रदर्शन, AIIMS परसेप्शन में फिसड्डी
AIIMS का परसेप्शन स्कोर निराशाजनक
रायपुर स्थित अखिल भारतीय आयुर्विज्ञान संस्थान (AIIMS) परसेप्शन (धारणा) के मामले में सबसे फिसड्डी साबित हुआ है, इसे 100 में से मात्र 20.62 अंक मिले हैं। परसेप्शन स्कोर किसी संस्थान की प्रतिष्ठा और गुणवत्ता के बारे में बाहरी धारणा को दर्शाता है। हालांकि, AIIMS ने शिक्षक-छात्र अनुपात में पूर्ण अंक हासिल किए हैं, जो इसके मजबूत अध्यापन बुनियादी ढांचे को दर्शाता है।छत्तीसगढ़ के शिक्षण संस्थानों का प्रदर्शन, AIIMS परसेप्शन में फिसड्डी
IIT भिलाई और NIT रायपुर की स्थिति
NIRF के डेटा से पता चलता है कि IIT भिलाई में प्रकाशन, पेटेंट, शोध गुणवत्ता और पीएचडी आउटपुट में कमी है। NIT रायपुर की स्थिति भी कमोबेश ऐसी ही है। NIT ने पेटेंट में IIT से अधिक अंक हासिल किए हैं, लेकिन प्रकाशन, पीएचडी आउटपुट और फंड के उपयोग में यह पीछे रह गया है।छत्तीसगढ़ के शिक्षण संस्थानों का प्रदर्शन, AIIMS परसेप्शन में फिसड्डी
अन्य महत्वपूर्ण बिंदु:
प्रकाशन: 40 में से 12.03 अंक
प्रकाशन की गुणवत्ता: 40 में से 10.62 अंक
बौद्धिक संपदा अधिकार (पेटेंट): 10 में से 4.00 अंक
छात्र शक्ति: 20 में से 17.91 अंक
फैकल्टी-छात्र अनुपात: 30 में से 30.00 अंक (AIIMS का उत्कृष्ट प्रदर्शन)
फैकल्टी योग्यता और अनुभव: 20 में से 18.76 अंक
वित्तीय संसाधन उपयोग: 30 में से 14.91 अंक
आउटरीच और समावेशन: भौगोलिक विविधता (20 में से 1.80), क्षेत्रीय विविधता (30 में से 23.71), महिला विविधता (30 में से 27.20) और आर्थिक व सामाजिक रूप से वंचित छात्र (20 में से 1.47)
सुधार की आवश्यकता
राज्य के शिक्षण संस्थानों को राष्ट्रीय रैंकिंग में अपनी स्थिति सुधारने के लिए रिसर्च और इनोवेशन पर अधिक ध्यान केंद्रित करना होगा। परसेप्शन को बेहतर बनाने के लिए जनसंपर्क और आउटरीच गतिविधियों में भी सुधार की आवश्यकता है।छत्तीसगढ़ के शिक्षण संस्थानों का प्रदर्शन, AIIMS परसेप्शन में फिसड्डी
